子どもの発育発達に最適な柔道②
幼児・小学生クラス<稽古風景・古典素読・勉学・しつけ> 2015年2月11日〜柔道は身体を鍛え、豊かでしなやかな心を育み、頭もよくなる!〜 前回は柔道の創始者である嘉納師範の思想につ...
子どもの発育発達に最適な柔道②
〜柔道は身体を鍛え、豊かでしなやかな心を育み、頭もよくなる!〜 前回は柔道の創始者である嘉納師範の思想につ...
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9月から改訂した「志ノート」、普段は稽古後の振り返りをしますが、今日は、稽古前に目標を立て、それをみんなの前で発表しました。
お題は【「志道館10の習慣」の中で今日一番頑張ること】です。
代表の子がみんなの前で発表します。
急に選ばれて緊張している子。
「えー、読みたかったぁ」という子。
反応はそれぞれですが(^_^;)
自分の考えや気持ちを書いてみる。
それを発表してみる。
どんな姿勢で聞くのがいいのか考えてみる。
話す方も、聞く方も、それぞれが練習です。
館長秘書 近藤ともこ
〜柔道は身体を鍛え、豊かでしなやかな心を育み、頭もよくなる!〜 前回は柔道の創始者である嘉納師範の思想につ...
〜柔道は身体を鍛え、豊かでしなやかな心を育み、頭もよくなる!〜 前回は柔道の創始者である嘉納師範の思想につ...
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志道館では毎月、生活面・柔道の技術面で取り組む課題を「今月の目標」として掲げ、子供たちに共有しています。 &...
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柔道の稽古は「礼に始まり礼に終わる」といわれます。 稽古相手に対して「お願いします」「ありがとうございました」と心を...
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