子供たちの感想文〜志道館杯を終えた今の気持ち〜

幼・少年部<稽古風景> 2016年12月21日
  • このエントリーをはてなブックマークに追加

志道館杯の後、子供たちは志ノートに【感想文】を書きました。
みんなそれぞれ「悔しかった」「楽しかった」「また頑張りたい」と、気持ちを綴ります。

書き上げた後は、友達の前で発表!
 
どの子の感想も味わいのあるものでしたが、代表してふたりの子供の感想をご紹介します。

 

小学校2年生 女の子

わたしはし道かんはいで一ばんがんばったのは、試合です。
なぜ試合が一ばんがんばったかというと一試合めで負けてくやしかったけど
負けた人どうしでやったときにかっておとうさんとおかあさんががんばったねといってくれてとてもうれしかったです。
杉本さんがえがおがとてもだいいじだったというのがしらなかったけど杉本さんがおしえてくれたおかげでとてもだいじということがわかりました。
し道かんはいで負けたのでつぎのし道かんはいまでにいっぱいれんしゅうしてつようなりたいです。

小学校2年生 男の子

ぼくが、しどうかんはいでがんばったことは、しあいです。
金メダルをとれてうれしかったです。
一時はまけるかなと思ったけどかてました。
銀メダルをさわって重いのにびっくりしました。
また日よう日は、そろばんで2年生の中ですゆうしょうしました。
2つもゆうしょうしてうれしかったです。

 

 

 

アウトプットが大事!

 

ノートに書き出す。

IMG_3586
声に出して発表する。
読み上げた内容について、お互いに感想を述べ合う。
 
思いを書き出したり、それについて話し合うことで
お互いに考えていることや気持ちが整理されます。

自分と違う感じ方、表現の仕方を知ることで
新しい視点を手に入れることができます。
 
 

志道館では、いろんな場面で「自分の気持ちを伝える」「考えていることを発表する」という機会を作っています。

〔参考記事〕アウトプットの機会を創出する!
https://www.bunbuichido.net/output-4th/

 
 

最初は緊張するかもしれないけど
何度も繰り返すことが大切。
 

道場は「失敗する練習」ができる場でもあるので
小さな失敗、小さな緊張を乗り越えて
自分を表現のできる人に育って欲しいと思います。

 

 

 

 

館長秘書      近藤ともこ(こんとも)

 

 

 

 

  • このエントリーをはてなブックマークに追加

関連するオススメの記事

いよいよ、もうすぐ!志道館 【小さらい(こ...

幼・少年部<稽古風景・古典素読・勉学・しつけ> 2015年9月23日

【小さらい】【大さらい】とは?     江戸時代の寺子屋では、「小(こ)さらい」「大(おお)さらい」とい...

幼・少年部<稽古風景・古典素読・勉学・しつけ>

いよいよ、もうすぐ!志道館 【小さらい(こ...

2015年9月23日 02:01

【小さらい】【大さらい】とは?     江戸時代の寺子屋では、「小(こ)さらい」「大(おお)さらい」とい...

続きを見る

5歳児、「実語教」を丸暗記する。

幼・少年部<稽古風景・古典素読・勉学・しつけ> 2016年3月14日

実語教チャレンジ   文武一道塾 志道館の取り組みの一つである「実語教」の素読。昨年末より、子どもたちは、その「...

幼・少年部<稽古風景・古典素読・勉学・しつけ>

5歳児、「実語教」を丸暗記する。

2016年3月14日 10:12

実語教チャレンジ   文武一道塾 志道館の取り組みの一つである「実語教」の素読。昨年末より、子どもたちは、その「...

続きを見る

実語教の素読

幼児教育に最適な「実語教の素読」。

幼・少年部<稽古風景・古典素読・勉学・しつけ> 2015年2月8日

頭がよくなり、落ち着きが出る!? 志道館では稽古の最後にみんなで古典「実語教」の素読をします(English Dojoの日は除く...

幼・少年部<稽古風景・古典素読・勉学・しつけ>

幼児教育に最適な「実語教の素読」。

2015年2月8日 09:14

実語教の素読

頭がよくなり、落ち着きが出る!? 志道館では稽古の最後にみんなで古典「実語教」の素読をします(English Dojoの日は除く...

続きを見る